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新課標全國二卷也同樣如此，基礎題都很簡單，但部分大題存在解題陷阱和思路障礙，需要考生具備良好的數學能力。

有考生表示，看似簡單，但就無法正確解答，甚至還有人直接開懟，讓人捧腹。

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另外，考生平時還要積極訓練思維邊界的突破，比如這次考試中，直接在考題中植入了帆船運動風速分析、疾病關聯性檢驗等現實問題。這些都要求考生能強化數學工具在現實生活中的應用能力，

問題似乎都集中在高考數學的大題上，這也是歷來高考數學的常規(guī)做法，體現考試區(qū)分度，在掌握基礎的情況下，還要在大題體現靈活性，檢測考生的核心數學素養(yǎng)。

高考數學的趨勢已經很明顯，要體現數學素養(yǎng)，培養(yǎng)數學能力，最終選拔出有潛力的人才進入大學，以便從事基礎科學學習和研究，培養(yǎng)出具備創(chuàng)新能力的人才。

深化基礎考查、強化思維創(chuàng)新、優(yōu)化考教銜接。

2025年高考的第二場考試數學已經結束，從考生的反饋來看，難度符合預期，高考數學區(qū)分度一直都存在，不可能讓每一個人都滿意，說難的人很多，但出分時還是有很多高分，這符合高考命題的選拔性原則。

據了解，山東省使用的也是新課標全國一卷，學霸都認為數學難度很小，只是大題稍微有點麻煩，但整體來說似乎比平時的模擬要簡單，所以學霸們都覺得很輕松。

據了解，河南省今年使用的新課標全國一卷，這也是使用最多的試卷。

但在網絡上，我們也看到了大量吐槽的考生。

從考試院方面對此次高考數學命題的評價來看，主要突出強調了三大核心要點：

從女生的形象和談吐來看，一看就是學霸的類型，淡定從容，對剛剛過去的數學考試很淡定，似乎還對難度表示失望，高中三年付出了很多，沒想到就是這個難度？

另外，在山東德州某考場外，一位女生非常有意思，他覺得難學難度還行，但隨后直接喊話高考數學出題人：

在河南洛陽某考場外，第一個走出考場的男生很坦誠，似乎發(fā)揮不錯，一路小跑，然后對記者說，今年的高考數學不難，但陷阱還是很多的，難度主要集中在大題中。

還未參加高考的學生要密切關注這三點，平時要夯實學科根基，現在的考試基本上是全維度知識覆蓋，通過選擇題、填空題對集合、復數等基礎模塊進行托底式考查，確保知識體系完整性，考生不要存在僥幸心理。