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答案，不在數(shù)據(jù)里，而在故事中。

中國在AI領域做得“太棒了”，Deepseek R1是獻給世界人工智能產(chǎn)業(yè)的一份禮物，全球有一半AI人員都是中國人，他們?yōu)檫@個行業(yè)和世界作出了巨大貢獻，美國是無法阻止中國推進AI發(fā)展的——不久前，英偉達公司首席執(zhí)行官黃仁勛如是說。

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為更多學生插上夢想的翅膀，為提升更多人“AI素養(yǎng)”貢獻一份力量，讓他們在一個與AI相連的未來世界里游刃有余、盡情馳騁，這便是秦飛巍所追求的“星辰大海”。

一項來自美國麥克羅波洛智庫的研究結果也表明，從某些指標來看，中國已經(jīng)超越美國，成為造就人工智能人才的最大國家，世界上近一半的頂級人工智能研究人員來自中國。

當然，這種現(xiàn)象也應伴隨清醒的反思。其一，一流AI人才更多還是在美國；其二，國內(nèi)每年培養(yǎng)的AI人才和社會需求之間，仍有很大缺口。

“我是重慶農(nóng)村里走出來的，父母都是小學老師。我在浙江大學讀博時，學的是計算機輔助設計與圖形學，但我的導師高曙明教授建議我選一個偏AI的研究方向，當時AI很冷門，我也不感興趣，但最后還是聽了導師的話?！鼻仫w巍笑著說，隨著時間推移，研究深入，自己也愈發(fā)喜歡。

Open-Sora Plan在鯤鵬昇騰開發(fā)者大會上的展臺 受訪者供圖

復現(xiàn)Sora的北大團隊

吳飛：很多學生都不循規(guī)蹈矩

從浙大學生的創(chuàng)業(yè)基因，到北大團隊的創(chuàng)新突破，再到杭電教師與學生的良性互動、實踐創(chuàng)新，這些案例和故事里，或許藏著更為具體而鮮活的解答。

這也解釋了為什么現(xiàn)在幾個學生就能搞出一個AI項目，為什么國內(nèi)“AI應用”和“AI應用型創(chuàng)業(yè)者”越來越多。

說起中國AI人才，就不得不提浙江大學。在很大程度上，它既是技術策源地，也是人才孵化器。

在采訪中，秦飛巍談起自己的學生，如數(shù)家珍，眼里有光：畢業(yè)后去國內(nèi)外名校深造的，在華為、、阿里從事AI相關研發(fā)的，做AI相關的初創(chuàng)公司的，不少已小有成就。

首先，很多年輕人本身有興趣、有熱情、有沖勁、有夢想。

遺憾的是，Sora最大限度地隱藏技術的“閉源”之路，“OpenAI變成了ClosedAI”。

在AI人才培養(yǎng)上，秦飛巍有何妙招？他認為，杭電探索的“創(chuàng)新實踐”課，是一個很好嘗試，給本科生就用上了相關課程導師制、小班化、個性化的培養(yǎng)方式。“我都是根據(jù)學生的興趣來，讓他們做擅長的事，和他們一起討論做研究。”

在禹航實驗學校，一場名為“DeepSeek及大模型助力日常學習和生活”的講座后，幾十名中學生將講臺圍了個水泄不通，主講人秦飛巍教授一邊說著“不要擠”，一邊手忙腳亂為學生們簽名。

其次，年輕人趕上了時代風口，社會多年積淀和如今變革孕育了大量機會。

早在1978年，浙江大學設立計算機系，創(chuàng)系主任何志均先生就把設計新型計算機、研究人工智能理論作為立系的根本。

秦飛巍和他的學生們 一排左二為秦飛巍 受訪者供圖

秦飛巍，一位“85后”青年教師，已在AI相關領域深耕十六七年。

為何那么多AI人才都是“浙大造”？

“這一路走來，確實面臨諸多困難，但好在算力方面，華為還有兔展公司都給予了很大支持。我們在華為昇騰算力平臺上進行原生開發(fā)、訓練和推理，架構優(yōu)化和應用版本發(fā)布等，還和昇騰共同完成了視頻生成模型的關鍵模塊的原生開發(fā)，兔展有關人員也與我們一起聯(lián)合進行投入?！睂τ谏鐣С忠约熬唧w算力投入，袁粒這樣說道。

“算法工程師最想干的事情，還是通過視覺去實現(xiàn)通用人工智能?！睂τ谧约何磥砺殬I(yè)方向，葛云陽說。

一個火爆全球的AI文生視頻大模型，能被一個中國年輕團隊復現(xiàn)，并且他們還在向“更高處”攀登，除了他們自己爭氣和能力強外，這也是一個“環(huán)境造就人才”的現(xiàn)實例證。

“不是明星，也會這么火？”

中國有大量的AI應用場景，也不缺數(shù)據(jù)和算力，社會需求旺盛，在應用驅(qū)動、場景驅(qū)動、需求驅(qū)動下，年輕人可以在萬千的廣闊天地里，利用AI去解決現(xiàn)實問題，也更容易實現(xiàn)想做的事。

AI開源與開放，是大勢所趨，也是很多AI公司的價值選擇和踐行路徑。如今的AI創(chuàng)新，更多是站在巨人肩膀上的“構建式創(chuàng)新”，而非“從零開始式創(chuàng)新”，走向的是一個“平臺式創(chuàng)新時代”。

浙江大學成AI人才重要“孵化器”

我們相信，只要能夠堅定不移做正確的事、正確地做事、把事情做正確，堅定不移做長期主義的“擁躉”，時間會給出最好的“回響”。無論是培養(yǎng)AI人才，還是發(fā)展人工智能，都是同個道理。

5月23日，2024年《麻省理工科技評論》“35歲以下科技創(chuàng)新35人”中國入選者揭曉，與AI相關的研究人才占據(jù)半壁江山。

有了好能力、好環(huán)境、強支持，從“跟隨”到“超越”，也只是時間問題。

從農(nóng)村子弟到AI教授

浙江大學《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐啟蒙》課程現(xiàn)場 圖源 浙江大學

教育層面，推進人工智能全學段教育和全社會通識教育，彌合人工智能專業(yè)建設和社會發(fā)展與需求之間的“溫差”，持之以恒糾偏一些高?！爸乜蒲休p教學”的傾向等。

秦飛巍的“星辰大?！?/p>

中國AI人才量質(zhì)齊升，現(xiàn)實密碼是什么？

至于到底投入了多少算力，袁粒告訴記者，這相對難衡量，但整個算力資源成本，肯定是千萬級別的，當然相比于其他語言模型動輒上億投入，這成本相對還算低的。

吳飛還公開提起過這樣一個例子：一個化學系的本科生來問他，能不能讀你的博士生？我真的很希望用人工智能從事藥物逆合成的研究。當時他的反應是——“聽到這句話之后，我已經(jīng)無法拒絕他了，我相信他一定會用人工智能去撬動這個領域的變革?！?/p>

再者，“開源”時代，很多年輕人站在巨人的肩膀上，可以看得更廣、走得更遠。

如今，浙大的創(chuàng)業(yè)課程已開了100多門，而且成了學生的通識必修課程。另外，浙大80%本科生都參加過不同類型的科研實訓。

原標題：《為何“全球一半AI人才都是中國人”？答案或在這些故事中》

中國AI人才為何多起來、強起來？

1998年，浙大的吳曉波教授從美國訪學歸來后，曾經(jīng)對時任校長潘云鶴院士說，美國硅谷很多大學生都在創(chuàng)業(yè)，能不能在浙大培養(yǎng)一批敢于創(chuàng)業(yè)的大學生？

“全球一半AI人才都是中國人”，這句話是否精準，并不容易驗證，但其中透露的信息卻直指一個不爭事實：中國AI人才，確實實現(xiàn)了量和質(zhì)的提升。

欄目主編：張武 文字編輯：董思韻 題圖來源：上觀題圖

它是美國人工智能公司OpenAI發(fā)布的文生視頻模型，在2024年2月橫空出世。當時，其生成的幾個視頻，也在全網(wǎng)刷屏。

為什么？在秦飛巍看來，還是因為興趣，遵從內(nèi)心的選擇。除了家庭影響外，也離不開導師的寄望：“希望你能做一名優(yōu)秀的教師、做一名優(yōu)秀的學者?！边@其實是一種“傳承”。

由于基礎教育給學生打下的底子更扎實，再加上很多高校人才培養(yǎng)理念迭變和機制創(chuàng)新、產(chǎn)學研用深度融合的進一步推進、社會土壤的包容滋養(yǎng)與市場機制的生態(tài)賦能，放大了年輕人的主觀能動性，競爭力和發(fā)展上限也得到進一步提高，為他們在人工智能領域創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間。

“學生以創(chuàng)新為引領的創(chuàng)業(yè)思想發(fā)端于課堂，以創(chuàng)新為引領的創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)于科研實訓。在這種背景下，浙大學生的創(chuàng)業(yè)率自然高企，‘浙大學生愛創(chuàng)業(yè)’也成為一種現(xiàn)象?！?吳飛表示，他們走上社會后，找到一群志同道合的人，就能迅速形成一個創(chuàng)業(yè)小團體，再加上資本助力、政府支持、環(huán)境包容等，慢慢就會生根發(fā)芽。

社會層面，還是要進一步推進科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的深度融合，提高新技術、新產(chǎn)業(yè)和人才資源的精準匹配水平，實現(xiàn)“人盡其才，才盡其用”。

此外，有業(yè)內(nèi)人士指出，很多互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)，也成了AI人才的“重要培養(yǎng)皿”。這些企業(yè)所提供的平臺、資源、機制、環(huán)境和文化，加速了AI人才的成長和崛起。如今，互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)高管出來并創(chuàng)業(yè)AI項目，也成了一個熱潮。

袁粒表示，Open-Sora Plan確實越做也好，已經(jīng)更新到1.5版本?，F(xiàn)在，正在向生成和理解統(tǒng)一架構的模型發(fā)起沖擊，估計今年之內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)。目前在圖像上，團隊已有初步成果，希望今年能推出一個效果更好的版本。

當創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)式的教育理念、人才培養(yǎng)模式與有創(chuàng)新能力、有創(chuàng)業(yè)熱情的年輕人們，遇到AI時代，則正應了兩句古詩：

最近，在北京召開的鯤鵬昇騰開發(fā)者大會2025（KADC2025）上，Open-Sora Plan項目的展臺十分火爆。團隊人員表示，這表明統(tǒng)一架構初級成果很受市場歡迎。

在回答這個問題前，我們先一起來了解幾個案例和故事。

但就在1個月后，北京大學深圳研究生院信息工程學院博雅特聘教授田永鴻和助理教授袁粒，帶領學生團隊與兔展智能公司發(fā)布了Open-Sora Plan v1.0。他們復現(xiàn)了Sora的部分能力，并提高了視頻生成質(zhì)量與文本控制力。

那么，今后我們還要在哪些方面努力和提升？

未來還想奔赴怎樣的目標？Open-Sora Plan項目團隊明確且堅定：生成和理解統(tǒng)一架構的模型。更長遠追求在于，實現(xiàn)多模態(tài)世界模型，通往通用人工智能。

Open-Sora Plan團隊非?！澳贻p”，平均年齡只有23歲。團隊帶頭人之一的袁粒，也是1994年出生的青年教師。

正在杭電讀大二的楊承同學，已是一名“實踐老兵”，他帶領團隊和釘釘平臺聯(lián)合，持續(xù)建設杭電數(shù)字育人平臺，新添了AI輔學功能；和群核科技聯(lián)合，為建設杭電數(shù)字校園發(fā)力，通過智能體和3D交互，打造具有體驗感的思政育人場景……

2014年，從浙大博士畢業(yè)的秦飛巍入職杭州電子科技大學計算機學院，今年，是他執(zhí)掌教鞭的第11個年頭。

金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。

做這個項目的初心是什么？袁粒多次公開表示，就是集結開源的力量。

浙江大學2018年首批設置人工智能本科專業(yè)、2019年設立了國內(nèi)第一個人工智能交叉學科，發(fā)出了中國第一個人工智能博士專業(yè)的研究生文憑。前一陣子火出天際的杭州新銳科創(chuàng)企業(yè)矩陣，就有三家創(chuàng)始人出自浙江大學。

多年來，不少學生都給吳飛留下了深刻印象。其中一人碩士畢業(yè)后，去了美國一家知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)工作，回國時來看望吳飛，說自己還是有創(chuàng)業(yè)的沖動?！拔沂遣唤ㄗh也不支持的，更希望他能在一流互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)多鍛煉。但他還是創(chuàng)業(yè)了，在美國做了一家初創(chuàng)公司，發(fā)展也很好?！敝v完這個故事后，吳飛說道，我的很多學生都是不循規(guī)蹈矩的。

浙江大學人工智能研究所所長、本科生院院長吳飛告訴記者，根據(jù)他的觀察，這些人在學校時都有著共同的特質(zhì)：在科研實訓中表現(xiàn)突出，按照自己興趣在某一具體領域長期深耕——不是通才，而是專才。

一位學生說，為了當老師，他還拒絕了華為的“offer”。

“每每想到這是在和世界上最頂尖AI人才在做同樣一件事，跟他們一起PK，我們就會覺得很有意義，戰(zhàn)斗力滿滿。當時真心覺得我們能競爭過一些第一梯隊的模型，大家都很上心很用心，每天都要去想如何架構，才能實現(xiàn)更好效果，熬到凌晨三四點也是常態(tài)?！闭劶爱敵跣穆窔v程和工作狀態(tài)，Open-Sora Plan項目團隊主創(chuàng)之一、北京大學研究生葛云陽告訴記者。

所以，不要再問“為什么一半AI人才是中國人”，去看看他們在做什么，你就會知道：

從去年3月至今，也過去1年多時間，該項目最新進展情況如何？社會層面又給予了怎樣支持？